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Estado

Anuncian recurso extraordinario de 31 mdp para Escuela Normal de Saucillo

De la Redacción | Martes 10 Mayo 2016 | 13:09 hrs

Cortesía |

Saucillo.- Durante su reunión de trabajo con directivos de las Escuelas Normales Públicas de Chihuahua, Mario Alfonso Chávez Campos, Director General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, señaló que el Sistema de Normales debe de fortalecerse en este país, además dignificar la figura de los normalistas y los maestros, asimismo anunció que durante el presente mes se entregará un recurso de 31 millones de pesos a la Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón" para el fortalecimiento de su infraestructura.
El encuentro se desarrolló en las instalaciones de la Escuela Normal Rural de Saucillo, en donde el funcionario federal estuvo acompañado del Secretario de Educación, Cultura y Deporte, Ricardo Yáñez Herrera; la diputada Hortensia Aragón, Presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados; así como directivos de las cuatro Escuelas Normales Públicas del Estado de Chihuahua, quienes expusieron la situación que guarda cada una de sus instituciones educativas.
"Agradezco muchísimo la invitación del Secretario de Educación, Cultura y Deporte, para que conociera de primera mano las necesidades que tienen las Escuelas Normales del Estado de Chihuahua, para nosotros, desde la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación, las Escuelas Normales en el país siguen siendo el espacio idóneo con la experiencia centenaria para formar profesores en este país", puntualizó Chávez Campos.
Agregó que la heterogeneidad del Sistema de Escuelas Normales, siempre se ha visto como un problema, sin embargo, este representa una ventana de oportunidad muy importante, "porque en este país hay muchos Méxicos, y hay diferentes contextos en los que las Normales Rurales se han ido formando, transformando, y modificando para dar respuesta a las necesidades educativas de sus regiones".
Manifestó que es fundamental emprender una campaña para dignificar la imagen del normalista y de los profesores en México, porque ellos son los pilares en la construcción histórica de México, "también tenemos que tener muy claro que la única manera de aterrizar el discurso de cambiar, transformar, y mover a México, se encuentra en las aulas, y en las aulas quienes están con nuestros niños y niñas son los profesores, generalmente egresados de las Escuelas Normales de este país".
Resaltó que algo se está haciendo bien en las Escuelas Normales, porque pese a que en el caso, por ejemplo, del Plan 2012 de Preescolar y Primaria, el perfil de ingreso no empata con los parámetros, perfiles e indicadores del Examen de Ingreso al Servicio Profesional Docente, el mayor porcentaje de idóneos son egresados de Escuelas Normales, y preferentemente de Escuelas Normales Públicas, "ese es un esfuerzo que se tiene que reconocer a los profesores y a las autoridades de las Normales del país".
El funcionario federal expresó estar convencido que el papel de las Normales Rurales en el país sigue siendo vigente, en donde se forman excelentes profesores y tienen parámetros e indicadores de excelencia en la calidad educativa, muestra de ello es la Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón", que sin duda es la que tiene indicadores de excelencia más altos que el resto de las Normales Rurales en el país, así como de muchas Normales Públicas.
"Hoy, creo que conozco con mucha claridad las opiniones que tienen los Normalistas en México, ellos no están en contra de transformarse, quieren transformarse pero quieren que su voz se escuche y que la construcción, desde lo curricular hasta lo administrativo, sea una construcción colectiva entre los Normalistas, y ese es el compromiso de mi Dirección, poder transformar a las Normales desde las Normales, con la voz de las Normales, porque sabremos entonces que tenemos una reforma pertinente que va a impactar en serio en las aulas y frente a los niños y niñas del país", enfatizó Chávez Campos.
Agregó que este año, con apoyo de la Cámara de Diputados, se autorizó un presupuesto sin precedentes a las Escuelas Normales, cercano a los 900 millones de pesos, para el Plan de Apoyo a la Calidad Educativa y a la Transformación de las Escuelas Normales, por lo que se tiene la meta de en julio dispersar y distribuir los recursos a las entidades para que puedan utilizarse con toda celeridad en los meses próximos, para que se puedan convertir en mejoras para la infraestructura, equipamiento, mantenimiento, en habilitación académica, entre otros aspectos.
Asimismo, como parte de un fondo extraordinario que se aprobó por parte de la Cámara de Diputados, la Escuela Normal Rural "Ricardo Flores Magón" recibirá en este mes los 31 millones de pesos que solicitaron en el año 2015, como una muestra de que el Gobierno de la República tiene que cumplir primero con el compromiso y la obligación de dotar de infraestructura digna a las Escuelas Normales del país.
"Si queremos transformar el Sistema de Escuelas Normales, tendremos que fortalecerlo desde dentro, con nuestras propias necesidades, y construir lo que se requiere con pertinencia para formar docentes en México, en el caso de las Escuelas Normales pienso como José Vasconcelos, quien decía "cuando pienso en Patria, pienso en el rostro de los Normalistas", estoy claro que eso sigue siendo hoy día una realidad, en sus manos está el poder transformar este país, y en las manos de la autoridad está el dotarles de espacios, recursos y el diálogo para la construcción colectiva de contenidos académicos con toda la participación de los Normalistas en este país", concluyó el funcionario federal.
Cabe señalar que tras concluir la reunión de trabajo, el Secretario de Educación y el titular de la DGESPE realizaron un recorrido por las instalaciones de la Escuela Normal Rural de Saucillo, además, participaron en un diálogo abierto con las alumnas que integran el Consejo Estudiantil, en donde intercambiaron una serie de puntos de vista sobre las acciones que de manera coordinada se tienen que emprender para reforzar el trabajo que se realiza en tan importante institución educativa.
 
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